12月2日，一项来自科尔多瓦大学的最新研究指出，随着人工智能生成的野生动物视频在社交平台上的广泛传播，公众尤其是青少年对自然生态的认知正面临严重扭曲。研究团队呼吁加强媒体素养教育，并将环境知识系统性地纳入学校课程，以应对这一新兴挑战。
近期，一段在网络上疯传的视频引发热议：画面中，一只豹悄然走进居民后院，而一名幼童正在不远处玩耍；随后，家中的宠物猫竟挺身而出，成功将这只大型掠食者驱逐。该视频收获超百万点赞，转发量突破1.5万次。然而，研究人员明确表示，此类场景纯属AI虚构——现实中，豹几乎不可能出现在普通住宅区，更遑论被家猫吓退。
类似内容层出不穷：熊和鹿在后院蹦床上欢快跳跃，三只浣熊稳稳站在三条鳄鱼背上顺流而下……这些由生成式AI打造的画面凭借高度逼真的视觉效果，令无数观众信以为真。尽管制作精良，但其背后传递的信息却与真实生态大相径庭。
科尔多瓦大学GESBIO研究小组的何塞・格雷罗、弗朗西斯科・桑切斯、安东尼奥・卡尔帕乔、罗西奥・塞拉诺及塔玛拉・穆里略等学者深入分析了这些高传播度视频，发现它们普遍存在三大问题：一是严重歪曲野生动物行为模式；二是过度拟人化，赋予动物人类情感与社交能力；三是加剧了公众，尤其是儿童与真实自然之间的认知鸿沟。
“这些视频呈现的是捕食者与猎物和谐共处、动物拥有类人性格的幻想世界，”格雷罗强调，“比如那只‘闯入后院’的豹，不仅现实中极难发生，还会误导公众对这类濒危物种的危险性和栖息地产生错误判断，进而损害保护工作的社会基础。”
塞拉诺进一步指出，在他们参与的IncluScienceMe项目中，许多小学生甚至无法辨认本地常见动物。“AI视频制造了一种虚假的亲近感，让人误以为水豚、树懒或热带鸟类就在自家附近。当孩子们满怀期待走进乡村却一无所获时，反而会感到失望，削弱他们探索自然的兴趣。”
更令人担忧的是，这类内容还刺激了对异国野生动物作为宠物的需求。穆里略警告：“当AI把稀有动物描绘成温顺、可爱、适合家庭饲养的形象时，人们便容易忽视它们的真实习性与保护需求，转而试图将其据为己有。”
面对这一趋势，研究团队提出多项应对策略：首要任务是提升全民媒体素养，教会公众如何辨别AI生成内容，并引导其转向权威科学信源；其次，应推动环境教育从娃娃抓起。“我们需要让孩子明白，本地没有狮子，浣熊也不是能和鳄鱼一起漂流的朋友，”桑切斯表示，“唯有建立基于事实的自然观，才能真正培养起对生物多样性的尊重与守护意识。”
